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建筑专业有没有对口本科
一年的忙碌，一年的艰辛，看着一张张充满期待的面孔，我心痛！为这帮孩子们的..........
山东省2006年对口本科招生院校、招生计划及专业
摘要：山东省 2006年 对口 本科 招生院校 招生计划 专业 查看全文
山东省教育厅关于做好2006年高等职业教育对口招生工作的意见
摘要：考试时间安排：
5月20日
5月21日
上 午
9：00-11：00语文
9：00-10：30数学
11：00-12：00英语
下 午
3：00-5：00专业理论综合
3：00-5：00专业实践综合
查看全文
2006建筑专业综合模拟题交流，要以诚信为本
摘要：2006对口高考 建筑专业 综合模拟 交流 查看全文
欢迎来我校参加对口高考、试题交流
摘要：我校是一所综合性高中，既有普通高中，又有对口学生，2006年对口开设8个专业，分别为：建筑、机电、计算机、财会、高护、餐旅、商贸、种植。2005年对口高考中，我校有64名学生升入相应本科学校（建筑50人考上20人、机电27人考上8人、计算机25人考上2人、财会45人考上6人、高护40人考上13人、种植35人考上15人、商贸为2006年新开专业）
信箱：klzgh@126.com
klzgh@163.com
klzgh@sohu.com
联系电话：0546-2567270 13906478176 查看全文
欢迎有志参加对口高考学生来我校就读
摘要：我校是一所综合性高中，既有普通高中，又有对口学生，2006年对口开设8个专业，分别为：建筑、机电、计算机、财会、高护、餐旅、商贸、种植。2005年对口高考中，我校有64名学生升入相应本科学校（建筑50人考上20人、机电27人考上8人、计算机25人考上2人、财会45人考上6人、高护40人考上13人、种植35人考上15人、商贸为2006年新开专业） 查看全文
2006年对口高考建筑专业试题交流
摘要：了促进建筑专业2006年对口高考复习效果，本人决定与各地建筑专业教师进行试题、复习题、复习提纲交流，希望大家积极参与。只要你把试题等发到下面所列任一邮箱，保证在48小时内收到一份与你所发不同的试题。 查看全文
2005年中国十大暴利行业(转贴)
摘要：2005年中国十大暴利行业(转贴)
“人为刀俎，我为鱼肉。”在垄断行业垄断暴利的背后，“我为鱼肉”的一方，常常是国家和社会公众。
今年，《共鸣》杂志连续第4年推出《中国十大暴利行业》。
我们之所以年年隆重推出这个排行榜，一是促使那些严重影响中国经济健康发展，并使全体公民付出沉重代价的垄断行业垄断地位的打破，二是促使更多的各种形式的社会资本进入这些行业，促进社会资本大规模地良性流动。 查看全文
山东省2006年对口升学考试推荐用书有所变更(一)
摘要：山东省2006年对口升学考试推荐用书有所变更(一) 查看全文
山东省2006年对口升学考试推荐用书有所变更（二）
摘要：山东省2006年对口升学考试推荐用书有所变更（二） 查看全文
2005各专业类别的本科招生计划和本科最低控制分数
摘要：各专业类别的本科招生计划和本科最低控制分数 查看全文
2005对口高职本科各专业招生计划与分数
７月１０日，山东省招办公布了我省今年对口高职招生本科招生计划和最低控制分数线。按照总计划，我省９个对口高职本科专业将招收学生１９００人。
各专业类别的本科招生计划和本科最低控制分数线公布如下：
种植专业的招生计划为１００人，最低控制分数线为６３１分；养殖专业的招生计划为５０人，最低控制分数线为６１４分；机电专业的招生计划为５５７人，最低控制分数线为６３４分；计算机专业的招生计划为２５５人，最低控制分数线为６３２分；建筑专业的招生计划为１３３人，最低控制分数线为５８０分；财经专业的招生计划为４６５人，最低控制分数线为６２４分；商贸专业的招生计划为９０人，最低控制分数线为６１３分；服装专业的招生计划为１００人，最低控制分数线为５９３分；护理专业的招生计划为１５０人，最低控制分数线为５７９分。
各专业类别的本科招生计划和本科最低控制分数线公布如下：
种植专业的招生计划为１００人，最低控制分数线为６３１分；养殖专业的招生计划为５０人，最低控制分数线为６１４分；机电专业的招生计划为５５７人，最低控制分数线为６３４分；计算机专业的招生计划为２５５人，最低控制分数线为６３２分；建筑专业的招生计划为１３３人，最低控制分数线为５８０分；财经专业的招生计划为４６５人，最低控制分数线为６２４分；商贸专业的招生计划为９０人，最低控制分数线为６１３分；服装专业的招生计划为１００人，最低控制分数线为５９３分；护理专业的招生计划为１５０人，最低控制分数线为５７９分。
2005对口高职分数线
摘要：建筑专业、机电专业、种植专业、财会专业、计算机专业、护理专业对口高考本科分数线分别为： 查看全文
山东省2005年高等职业教育对口招生专业类别及涵盖专业
附件1： 山东省2005年高等职业教育对口招生专业类别及涵盖专业
代码 | 专业类别 | 涵 盖 专 业 |
1 | 种植 | 种植、农学、植保、园艺、蔬菜、果树、园林、农作物、土地管理 |
2 | 养殖 | 养殖、畜牧、兽医、牧医、水产养殖、海水养殖 |
3 | 机电 | 机电技术应用、数控技术应用、机械加工、汽车维修、农业机械、电气技术、电工电子、电机与变压器、家用电器、钢铁冶金、金属压力加工 |
4 | 计算机 | 计算机及应用、计算机软件、计算机网络技术、计算机维修、通讯与微机、办公自动化、物流管理 |
5 | 建筑 | 建筑、工民建、建筑装饰、建筑材料、供暖通风、给排水、市政工程 |
6 | 物业管理 | 物业管理、社区服务、家政与社区服务、民政服务与管理 |
7 | 财经 | 财经、财政、会计、财会、审计、金融、统计、物价、经济管理 |
8 | 商贸 | 市场营销、商品经营、贸易、商务、电子商务 |
9 | 服装 | 服装设计、服装工艺、服装制作、服装营销 |
10 | 文秘 | 文秘、公关、英语 |
11 | 法律 | 法律事务、治安管理、保安保卫、狱政管理 |
12 | 餐旅服务 | 饭店服务与管理、旅游、导游、宾馆服务、烹饪、食品 |
13 | 幼教 | 幼师、幼教、家政 |
14 | 医学 | 医学、医士、口腔、影像、检验、中西医、康复、理疗 |
15 | 护理 | 护理、妇幼保健、农村卫生保健、营养、健康教育、计划生育技术 |
16 | 医药 | 药物制剂、制药工艺、微生物制药工艺、生物制药、药品营销、药物分析检验、中药 |
17 | 化工 | 化工工艺、化工分析、精细化工、硅酸盐 |
山东省2005年高等职业教育对口招生考试
建筑类专业理论综合试题
（参考样题）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
一、单项选择题
1．尺寸起止符号的倾斜方向与尺寸线成
A．顺时针45° B．逆时针45°
C．顺时针30° D．没有明确规定
2．固体沥青的粘滞性、塑性和温度稳定性的技术指标分别是
A．粘滞度、延伸度和软化点 B．粘滞度、针入度和软化点
C．针入度、延伸度和软化点 D．粘滞度、延伸度和针入度
......
二、多项选择题
31．建筑施工图中,不用来表示断开界线的是
A．细实线 B．粗虚线 C．折断线 D．中点划线
32．关于下图所示的轴向受力杆件ABC，以下说法错误的是
A．AB段轴力为零 B．BC段轴力为零
C．AB段轴力为2P D．BC段轴力为P
......
山东省2005年高等职业教育对口招生考试
建筑类专业理论综合试题
（参考样题）
第Ⅱ卷
注意事项：
1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
三、填空题
1．材料在外力作用下 的能力称为强度。
2．生石灰的主要成分是 ，熟石灰的主要成分是 。
......
四、简答题
1．如何提高混凝土的强度？
......
五、计算题
1．某混凝土的施工配合比为mc:ms:mg=1:2.00:3.40，W/C=0.50,单位用水量为W=180kg,试计算每立方米混凝土各种材料的用量。（计算结果保留整数）
......
六、作图题
1．作图示静定梁ABC的剪力图和弯矩图（不必写出计算过程）。
建筑类专业理论综合考试纲要
本考试纲要是以教育部颁发的中等职业学校工业与民用建筑专业教学指导方案为依据，以教育部职成教司教材处和山东省教研室公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。
本考试纲要主要包括工业与民用建筑专业开设的《建筑制图与识图》、《建筑材料》、《建筑力学》三门课程，主要测试考生了解、理解和掌握的有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力以及动手操作能力。
一、考试范围和要求
（一）建筑制图与识图部分
1．了解国家基本制图标准。
2．投影的基本知识
（1）掌握投影的原理、概念及分类；熟练掌握正投影的投影特性及三面投影体系中投影面、投影轴、投影图的名称。
（2）熟练掌握三面投影的投影规律及作图方法。
3．点、直线、平面的投影
（1）掌握点的投影特性及两点的相对位置；熟练掌握已知点的两个投影求作第三投影的方法；熟练掌握由已知点的相对位置求点投影的作图方法。
（2）掌握各种位置直线的投影特性；熟练掌握由直线的已知投影求其它投影。
（3）掌握平面的投影特性；熟练掌握由平面的已知投影求其它投影。
4．体的投影
（1）理解平面体的含义；掌握棱柱、棱锥、棱台投影图的画法；掌握平面体表面上点的投影作图。
（2）理解曲面体的含义；掌握圆柱、圆锥、球体投影图的画法；能熟练运用素线法、纬圆法求曲面体表面上点的投影。
（3）掌握组合体的作图方法；熟练掌握由已知组合体的立体图，画出组合体的三面投影图及由已知组合体的两个投影作第三投影的方法；掌握同坡屋面的投影特点并能画出其三面正投影图。
（4）理解轴测投影的形成、种类及特点；轴向缩短系数及轴间角的概念，能够作出简单平面体的正等测图。
（5）理解剖面图的形式和种类，熟练掌握剖面图的画法；了解断面图的形式和种类，熟练掌握断面图的画法。
5．建筑识图
（1）建筑施工图：能够熟练识读简单的民用建筑的建筑施工图。
（2）结构施工图：能够熟练识读简单的民用建筑的结构施工图。
（二）建筑材料部分
1．建筑材料的基本性质
（1）了解影响材料性质的因素。
（2）理解材料物理性质、力学性质的含义及各种性质间的相互影响。
（3）掌握有关性质指标的定义及计算公式。
2．石灰、石膏、水玻璃
（1）了解胶凝材料的分类及气硬性胶凝材料的含义。
（2）理解石灰、石膏的化学组成、技术标准、硬化机理。
（3）掌握石灰、石膏特性及常用制品的保管和应用。
3．水泥
（1）了解硅酸盐水泥的矿物组成及各成分对水泥性质的影响，水泥石的腐蚀及防止措施。
（2）理解硅酸盐系列水泥的性能特点及影响性质的因素、凝结硬化原理。
（3）掌握硅酸盐系列水泥的质量验收标准、运输保管注意事项、适用范围，能根据不同需要合理选用水泥。
4．普通混凝土
（1）了解混凝土的含义、分类、各组成材料的作用及常用混凝土减水剂、防冻剂的作用机理。
（2）理解混凝土拌合物和易性的含义及其对混凝土质量的影响，理解影响混凝土和易性和强度的因素及改善混凝土和易性、提高混凝土强度的方法。
（3）掌握普通混凝土组成材料的质量要求及选用原则、混凝土强度等级的概念及评定方法、普通混凝土配合比设计的方法与步骤。
5．建筑砂浆
（1）了解砂浆的分类及材料组成。
（2）理解砌筑砂浆组成材料的质量要求和选用原则。
（3）掌握砌筑砂浆的技术性质及不同品种砂浆的适用范围。
6．砌墙砖与砌块
（1）了解烧结多孔砖和烧结空心砖的优点、砌块的分类。
（2）理解普通粘土砖技术性质及评定指标；熟悉粉煤灰砌块、加气混凝土砌块、混凝土砌块的技术性质。
7．建筑钢材
（1）了解钢材的分类、主要化学成份（合金元素）对钢材性能的影响。
（2）熟悉建筑常用钢筋、钢丝的种类；理解钢材代号的含义。
（3）掌握常用建筑钢材的力学性质、工艺性能指标的含义；钢筋冷加工的方法及工艺处理。
8．防水材料
（1）了解石油沥青的分类和新型防水材料的性能特点和适用范围；沥青基防水涂料（沥青胶、水乳性涂料、冷底子油）的组成和配制方法。
（2）理解沥青各项技术性质指标的实际含义和测定方法；石油沥青牌号的含义及鉴别方法；防水涂料性能特点及选用。
（3）掌握石油沥青与煤沥青的鉴别方法；冷底子油的掺配方法。
9．材料试验
掌握水泥、混凝土、砂浆、钢材试验中的取样、试验过程及结果评定。
（三）建筑力学部分
1．静力学
（1）理解力的基本知识。
（2）掌握静力学公理。
（3）理解约束与约束反力。
（4）掌握物体的受力分析与受力图。
（5）了解荷载。
（6）掌握力的合成与分解。
（7）理解力矩、力偶。
（8）掌握平面一般力系的合成与平衡。
（9）理解力的平移定理。
（10）掌握平面一般力系的平衡条件及平衡方程。
2．材料力学
（1）了解轴向拉伸和压缩的概念。
（2）理解轴向拉伸和压缩的内力、应力、横截面上的正应力。
（3）掌握截面法求轴向拉压杆的内力。
（4）掌握轴向拉压杆轴力图的画法。
（5）理解拉伸和压缩时材料的力学性能。
（6）掌握拉伸和压缩的许用应力和安全系数及强度条件的应用。
（7）了解剪切和挤压的概念。
（8）理解直梁平面弯曲。
（9）掌握梁的内力及内力图。
（10）掌握截面的形心、静矩、惯性矩、平行移轴定理。
（11）理解梁弯曲的正应力、剪应力的概念。
（12）掌握梁的正应力强度条件、剪应力强度条件、提高梁抗弯强度的措施。
（13）了解梁的刚度、变形、挠度、转角的概念和提高梁弯曲刚度的措施。
（14）理解压杆稳定的概念、压杆稳定的临界力和临界应力。
（15）掌握压杆稳定的计算。
（16）了解提高压杆稳定的措施。
3．结构力学
（1）了解结构计算简图。
（2）掌握几何不变体系的组成分析。
（3）掌握静定多跨梁、静定平面刚架内力计算。
（4）掌握用数解法计算桁架的轴力。
（5）理解超静定结构的概念，掌握超静定次数的确定。
二、试卷结构
1．考试内容分布比例
建筑制图与识图部分 约占40%
建筑材料部分 约占30%
建筑力学部分 约占30%
2．题型结构比例
单项选择题 约占30%，
多项选择题 约占20%
填空题 约占10%
简答题 约占15%
计算题 约占15%
作图题 约占10%
3．试题难易程度比例
基础知识：70%； 灵活掌握：20%； 综合运用：10%
三、考试时间
120分钟
四、参考样题
（参考样题）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
一、单项选择题
1．尺寸起止符号的倾斜方向与尺寸线成
A．顺时针45° B．逆时针45°
C．顺时针30° D．没有明确规定
2．固体沥青的粘滞性、塑性和温度稳定性的技术指标分别是
A．粘滞度、延伸度和软化点 B．粘滞度、针入度和软化点
C．针入度、延伸度和软化点 D．粘滞度、延伸度和针入度
......
二、多项选择题
31．建筑施工图中,不用来表示断开界线的是
A．细实线 B．粗虚线 C．折断线 D．中点划线
32．关于下图所示的轴向受力杆件ABC，以下说法错误的是
A．AB段轴力为零 B．BC段轴力为零
C．AB段轴力为2P D．BC段轴力为P
......
山东省2005年高等职业教育对口招生考试
建筑类专业理论综合试题
（参考样题）
第Ⅱ卷
注意事项：
1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
三、填空题
1．材料在外力作用下 的能力称为强度。
2．生石灰的主要成分是 ，熟石灰的主要成分是 。
......
四、简答题
1．如何提高混凝土的强度？
......
五、计算题
1．某混凝土的施工配合比为mc:ms:mg=1:2.00:3.40，W/C=0.50,单位用水量为W=180kg,试计算每立方米混凝土各种材料的用量。（计算结果保留整数）
......
六、作图题
1．作图示静定梁ABC的剪力图和弯矩图（不必写出计算过程）。
建筑类专业理论综合考试纲要
本考试纲要是以教育部颁发的中等职业学校工业与民用建筑专业教学指导方案为依据，以教育部职成教司教材处和山东省教研室公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。
本考试纲要主要包括工业与民用建筑专业开设的《建筑制图与识图》、《建筑材料》、《建筑力学》三门课程，主要测试考生了解、理解和掌握的有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力以及动手操作能力。
一、考试范围和要求
（一）建筑制图与识图部分
1．了解国家基本制图标准。
2．投影的基本知识
（1）掌握投影的原理、概念及分类；熟练掌握正投影的投影特性及三面投影体系中投影面、投影轴、投影图的名称。
（2）熟练掌握三面投影的投影规律及作图方法。
3．点、直线、平面的投影
（1）掌握点的投影特性及两点的相对位置；熟练掌握已知点的两个投影求作第三投影的方法；熟练掌握由已知点的相对位置求点投影的作图方法。
（2）掌握各种位置直线的投影特性；熟练掌握由直线的已知投影求其它投影。
（3）掌握平面的投影特性；熟练掌握由平面的已知投影求其它投影。
4．体的投影
（1）理解平面体的含义；掌握棱柱、棱锥、棱台投影图的画法；掌握平面体表面上点的投影作图。
（2）理解曲面体的含义；掌握圆柱、圆锥、球体投影图的画法；能熟练运用素线法、纬圆法求曲面体表面上点的投影。
（3）掌握组合体的作图方法；熟练掌握由已知组合体的立体图，画出组合体的三面投影图及由已知组合体的两个投影作第三投影的方法；掌握同坡屋面的投影特点并能画出其三面正投影图。
（4）理解轴测投影的形成、种类及特点；轴向缩短系数及轴间角的概念，能够作出简单平面体的正等测图。
（5）理解剖面图的形式和种类，熟练掌握剖面图的画法；了解断面图的形式和种类，熟练掌握断面图的画法。
5．建筑识图
（1）建筑施工图：能够熟练识读简单的民用建筑的建筑施工图。
（2）结构施工图：能够熟练识读简单的民用建筑的结构施工图。
（二）建筑材料部分
1．建筑材料的基本性质
（1）了解影响材料性质的因素。
（2）理解材料物理性质、力学性质的含义及各种性质间的相互影响。
（3）掌握有关性质指标的定义及计算公式。
2．石灰、石膏、水玻璃
（1）了解胶凝材料的分类及气硬性胶凝材料的含义。
（2）理解石灰、石膏的化学组成、技术标准、硬化机理。
（3）掌握石灰、石膏特性及常用制品的保管和应用。
3．水泥
（1）了解硅酸盐水泥的矿物组成及各成分对水泥性质的影响，水泥石的腐蚀及防止措施。
（2）理解硅酸盐系列水泥的性能特点及影响性质的因素、凝结硬化原理。
（3）掌握硅酸盐系列水泥的质量验收标准、运输保管注意事项、适用范围，能根据不同需要合理选用水泥。
4．普通混凝土
（1）了解混凝土的含义、分类、各组成材料的作用及常用混凝土减水剂、防冻剂的作用机理。
（2）理解混凝土拌合物和易性的含义及其对混凝土质量的影响，理解影响混凝土和易性和强度的因素及改善混凝土和易性、提高混凝土强度的方法。
（3）掌握普通混凝土组成材料的质量要求及选用原则、混凝土强度等级的概念及评定方法、普通混凝土配合比设计的方法与步骤。
5．建筑砂浆
（1）了解砂浆的分类及材料组成。
（2）理解砌筑砂浆组成材料的质量要求和选用原则。
（3）掌握砌筑砂浆的技术性质及不同品种砂浆的适用范围。
6．砌墙砖与砌块
（1）了解烧结多孔砖和烧结空心砖的优点、砌块的分类。
（2）理解普通粘土砖技术性质及评定指标；熟悉粉煤灰砌块、加气混凝土砌块、混凝土砌块的技术性质。
7．建筑钢材
（1）了解钢材的分类、主要化学成份（合金元素）对钢材性能的影响。
（2）熟悉建筑常用钢筋、钢丝的种类；理解钢材代号的含义。
（3）掌握常用建筑钢材的力学性质、工艺性能指标的含义；钢筋冷加工的方法及工艺处理。
8．防水材料
（1）了解石油沥青的分类和新型防水材料的性能特点和适用范围；沥青基防水涂料（沥青胶、水乳性涂料、冷底子油）的组成和配制方法。
（2）理解沥青各项技术性质指标的实际含义和测定方法；石油沥青牌号的含义及鉴别方法；防水涂料性能特点及选用。
（3）掌握石油沥青与煤沥青的鉴别方法；冷底子油的掺配方法。
9．材料试验
掌握水泥、混凝土、砂浆、钢材试验中的取样、试验过程及结果评定。
（三）建筑力学部分
1．静力学
（1）理解力的基本知识。
（2）掌握静力学公理。
（3）理解约束与约束反力。
（4）掌握物体的受力分析与受力图。
（5）了解荷载。
（6）掌握力的合成与分解。
（7）理解力矩、力偶。
（8）掌握平面一般力系的合成与平衡。
（9）理解力的平移定理。
（10）掌握平面一般力系的平衡条件及平衡方程。
2．材料力学
（1）了解轴向拉伸和压缩的概念。
（2）理解轴向拉伸和压缩的内力、应力、横截面上的正应力。
（3）掌握截面法求轴向拉压杆的内力。
（4）掌握轴向拉压杆轴力图的画法。
（5）理解拉伸和压缩时材料的力学性能。
（6）掌握拉伸和压缩的许用应力和安全系数及强度条件的应用。
（7）了解剪切和挤压的概念。
（8）理解直梁平面弯曲。
（9）掌握梁的内力及内力图。
（10）掌握截面的形心、静矩、惯性矩、平行移轴定理。
（11）理解梁弯曲的正应力、剪应力的概念。
（12）掌握梁的正应力强度条件、剪应力强度条件、提高梁抗弯强度的措施。
（13）了解梁的刚度、变形、挠度、转角的概念和提高梁弯曲刚度的措施。
（14）理解压杆稳定的概念、压杆稳定的临界力和临界应力。
（15）掌握压杆稳定的计算。
（16）了解提高压杆稳定的措施。
3．结构力学
（1）了解结构计算简图。
（2）掌握几何不变体系的组成分析。
（3）掌握静定多跨梁、静定平面刚架内力计算。
（4）掌握用数解法计算桁架的轴力。
（5）理解超静定结构的概念，掌握超静定次数的确定。
二、试卷结构
1．考试内容分布比例
建筑制图与识图部分 约占40%
建筑材料部分 约占30%
建筑力学部分 约占30%
2．题型结构比例
单项选择题 约占30%，
多项选择题 约占20%
填空题 约占10%
简答题 约占15%
计算题 约占15%
作图题 约占10%
3．试题难易程度比例
基础知识：70%； 灵活掌握：20%； 综合运用：10%
三、考试时间
120分钟
四、参考样题
免费资料
制图模拟试题1.doc]：
http://js.blogchina.com/upload/2005-03-30/2005033019814863507.doc
成本核算是施工项目成本管理的核心.doc：
http://js.blogchina.com/upload/2005-03-21/20050321211436544074.doc
专业教师应具备的创新素质
周光辉 山东省东营市垦利县职业教育中心 257500
当今时代衡量一个国家的强弱,不是看资本的多少，而是看创新型人才的多少。创新型人才需要创新教育来培养，而实施创新教育的主体应该是创新型教师。对于培养直接从事中能职业教育的专业教师来说，具备一定的创新能力显得尤为重要。
创新型专业教师应该具备哪些素质呢？
一、具有高尚的道德修养
首先，要有高尚的人格。作为一名创新型教师要能够安贫乐教，甘于奉献。人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，他赤着脚，穿草鞋，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。他以"捧着一颗心来，不带半根草去"的高尚人格，在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。作为专业教师，仅有丰富的专业知识是不够的，也们还要努力提高自身修养，以自身的方行来影响、教育学生。
当今时代衡量一个国家的强弱,不是看资本的多少，而是看创新型人才的多少。创新型人才需要创新教育来培养，而实施创新教育的主体应该是创新型教师。对于培养直接从事中能职业教育的专业教师来说，具备一定的创新能力显得尤为重要。
创新型专业教师应该具备哪些素质呢？
一、具有高尚的道德修养
首先，要有高尚的人格。作为一名创新型教师要能够安贫乐教，甘于奉献。人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，他赤着脚，穿草鞋，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。他以"捧着一颗心来，不带半根草去"的高尚人格，在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。作为专业教师，仅有丰富的专业知识是不够的，也们还要努力提高自身修养，以自身的方行来影响、教育学生。